• 吳克儉:要求真鐸兩月內完成處理


      多名真鐸學校學生及家長,前日就該校有教師涉嫌與學生有不必要身體接觸一事會見教育局代表。

      吳克儉指出,現時會先由真鐸學校校董會決定如何處理涉案的人士,局方再於兩個月後檢視校方的決定,才決定下一步行動。教育局指,該校已向有關教師發書面警告,指該教師不能再犯,否則即時解僱。而一直跟進有關事件的立法會議員張超雄,日前要求校方立即將涉案的教師停職,

    撮要來源:
    晴報 2013-10-21 P18 | 新聞 吳克儉:要求真鐸兩月內完成處理

  • 吳克儉擬派專人入真鐸校董會


    教育局局長吳克儉表示,諮詢法律意見後,已將事件交由警方跟進,會考慮委派專業人士進入校董會,不過現階段會按既定程序處理,先由真鐸學校的校董會跟進,局方再作最後安排和檢視。教育局昨回應稱,局方一直十分關注事件,而學校已根據《資助則例》向教師發出書面警告,要求教師不能再犯,否則會即時解僱。

    張超雄感失望和遺憾

    真鐸學校昨亦發聲明,稱已向兩名涉事教師發出書面和口頭警告,兩人已經致歉,校方亦向全校家長發出通告邀請出席溝通會,並邀請平等機會委員會培訓全體教師。
    張超雄昨聯同大約30名「真鐸學生權益關注組」的代表,與教育局首席助理秘書長鄧發源會面,討論事件。張超雄在會後批評局方,未能以學生的利益和監察學校的角色處理事件,感到極度失望和遺憾,認為當局在處理被欺凌學生的投訴事件上不應抱中立態度,而要有「黑與白」的判斷。

    曾說「弱智都好過你」

    受害學生陳婉婷較早前遭教師指摘「弱智都好過你」,局方裁定投訴成立。她表示,自己有聽障,但不希望被欺凌,期望老師視他們為正常人。她又稱,有關教師事後態度無改善,並以輕浮態度跟學生說,「不滿意的可以投訴」,令她感難受。

    張超雄認為,當局應按照《教育規例》執法,有關教師應該停職,並派代表加入真鐸學校的校董會監察運作,避免欺凌事件再發生,又謂關注組正計劃前往申訴專員公署投訴教育局,並會在立法會教育事務委員會提出討論今次事件。

    撮要來源:
    成報 2013-10-20 A07 | 港聞 吳克儉擬派專人入真鐸校董會

  • 被投訴真鐸教師仍打學生


    被教育局裁定四項毆打及言語侮辱投訴成立的真鐸學校,續聘用涉事教師,有家長輾轉獲知該老師仍有打學生,對教育局的調查報告未提及任何懲處、賠償或道歉要求,感到不滿,認為教師至少應道歉。
    專門接收聽障學生的真鐸學校早前有學生投訴被欺凌,教育局調查後裁定四宗投訴成立,其中一名受害人家長陳太指,女兒今年3月底在學校烹調食物時錯用膠筷子,而非木筷子,被老師責罵「弱智都好過你哋」,他們其後向傳媒揭發事件,女兒被校方召見約七小時;教育局的報告指投訴成立,但未提及任何懲處。

    陳太指由於女兒聽障,轉校有困難,現時仍在真鐸讀書,她指事件令她傷心及失望,希望涉事教師道歉,「老師要有應得嘅懲罰,因為你係做錯咗嘛,大人細路仔都一樣,最起碼都畀我哋小朋友一個公道吖嘛」。
    家長霍太指女兒被老師責罵「蠢過隻豬」、扭耳朵及掌摑,涉事老師現仍在學校任教,女兒雖已不在真鐸讀書,但仍得悉該老師仍有毆打學生。協助受害學生的立法會議員張超雄稱,至少仍有一名涉事教師在該校任教,批評教育局的調查報告無指明處分,他認為教職員的行為已構成侵害人身罪,執法機關應跟進。

    撮要來源:
    蘋果日報 2013-10-10 A06 | 港聞 被投訴真鐸教師仍打學生

  • 毆打聾童後應加強家校合作?

    真鐸事件

    星島日報 2013-10-10 A18 | 每日雜誌 | 工字出頭 | By 張超雄

    真鐸學校的聾童被教職員毆打、非禮及言語侮辱等欺凌事件,擾攘數月,校方和控方各執一詞,事件由教育局直接介入調查。調查結果終於出爐:就十二位個案共十七項的投訴,有四項成立,其餘大部分為無法查證。就涉嫌毆打學生的三宗投訴,有兩宗成立,包括:「某老師與某學生有不必要的身體接觸以致傷及該學生身體,指控成立。」另一個案「老師涉嫌拖行學生二百米的指控,並非事實。但涉事教師與學生發生不必要身體接觸的指控則成立。」

    發回校方以校本處理

    另涉嫌言語侮辱學生的四宗投訴,則有兩宗成立:「某老師因中五生錯用膠筷子來烹調食物,對學生說『弱智好過你哋』,並不恰當。投訴成立。」另一指控「某老師涉嫌在同學面前辱罵學生媽媽簽署體溫記錄表的字體『不知所謂』,故證實該老師的說話不莊重。」
    此外,某老師涉嫌在走廊公開責罵某同學說:「你有冇用腦呀?佢叫你食屎、你就去食屎?」一事無足夠證供證明屬實。

    另有關於教師涉嫌教學態度差的投訴,教育局的報告指出:「某老師涉嫌上課時只叫學生抄作業答案,很少解說;課堂上看報紙、批改其他班的課業、『玩電腦』、瀏覽色情網頁、在預備室睡覺等,由於無具體時間和教學安排內容,難以查證。但學校必須繼續監察該老師的教學情況,作適當支援,以改善教學效能。」

    繼續不認錯難令人接受

    調查報告作結如下:「就上述投訴的調查結果,調查小組要求學校檢討處理教職員不當行為的校本機制、檢視學校的訓輔理念及加強家校合作和溝通。教育局會將調查結果和建議通知學校,並要求學校作出跟進。」

    被指控(成立)毆打及言語侮辱學生的老師繼續若無其事地在真鐸任教,教育局的調查報告完全無提及任何懲處。真鐸事件曝光後,校方曾全盤否認有關指控,反而發聲明指議員「高調炒作」,並指投訴的學生為「滋事分子」。現在教育局介入調查後證明部分指控屬實,且性質嚴重,結論卻輕描淡寫地把事件交回學校跟進,實在令人無法接受。

    首先,毆打以至傷害他人身體,肯定違法。為何教育局不直接轉介警方跟進?香港教育專業人員專業守則有列明:「在執行專業職務中若發現有兒童被虐待,應向當局舉報。」難道教育局的官員,連專業守則也不用跟隨?此外,香港法例第二七九A章《教育規例》五十八條:「教員不得向學生施行體罰。」任何教員違反此項條文,即屬犯罪。為甚麼教育局不執法?

    學校、師生及家長處於一個權力不平等的關係。學生及家長要投訴學校並不易。對於聾童及聽障學生來說,要站出來面對校方更加困難。

    經過很多努力,事件終於由教育局介入調查,大家都希望教育局能主持公道,但現在部分投訴成立,教育局竟將事件發回校方以校本處理,對於家長及學生簡直是雙重打擊。

    做錯事要承認、道歉。若性質嚴重,應受到懲罰;若引至他人有損失,應予合理賠償。這些道理,我們在幼稚園應已學到。現在教育局證實有關指控屬實,校方只發聲明感謝教育局的報告,並說會跟進。做出令人髮指的暴力及歧視行為的老師繼續任教,校方繼續不承認錯誤,這是甚麼世界?

    張超雄
    立法會議員
    香港理工大學應用社會科學系講師

  • 證實打學生 真鐸未受懲


    教育局昨日發出有關調查報告,指兩宗「與學生有不必要身體接觸」及兩宗「以言語侮辱學生」的投訴成立,要求學校和校董會跟進建議作出改善。真鐸學校回應指已收到教育局的調查結果,會就局方提出的建議作跟進,聲明中特別用粗黑字體寫上,「新的學年已開始,我們會繼續為學生的學習而努力。」投訴成立的個案包括去年2月底有老師與學生有不必要的身體接觸,以致學生受傷,另一宗於去年12月有教師涉嫌把學生拖行200米的指控,教育局認為並非事實,但涉事教師與學生發生不必要身體接觸的指控成立。

    張超雄批評報告空泛

    言語侮辱方面,有教師於今年3月底因中五學生用錯膠筷子烹調食物,被罵「弱智都好過你哋」,被指不恰當;另一宗罵學生家長字體「不知所謂」的投訴亦成立。至於有同學被老師公開辱罵「食屎」,教育局只表示涉事老師有需要改善,而上課時瀏覽色情網頁的指控,教育局則指難以查證。

    張超雄批評報告空泛,「只係要求學校檢討校本機制,完全不能接受。」他又指涉嫌打學生的老師已回校工作,「打完學生可以繼續教,繼續維持教學態度,唔需要面對任何處分,甚至連道歉都唔使,點可以接受?」他指教育局只調查了半數個案,未交代其餘個案進展。警方早前已去信懷疑非禮案受害人,已完成調查,並諮詢律政司意見,因證據不足暫不起訴。

    撮要來源:
    蘋果日報  2013-10-08 A10 | 港聞 證實打學生 真鐸未受懲

     

  • 回應教育局有關真鐸學校調查報告

    真鐸事件

    2013年10月7日
    新聞稿

    教育局於今天發出真鐸學校事件的調查報告,全文共6頁,就12位投訴人或其家長的投訴進行調查,當中指出4項投訴成立,另有部分不成立。一直跟進個案的張超雄議員有以下回應:

    對於教育局早前指「已回覆」本辦事處有關獨立調查報告,本辦事處在此澄清,在本日前,從來沒有收過任何教育局的書面調查報告及任何結果。今天於下午5:30,本辦事處職員親身前往教育局才能取得報告。
    2. 原則
    2.1 在調查報告中,部份投訴是完全成立,有足夠理據指證相關人士。在證實為事實下,張超雄認為有關涉事人士及機構必須為曾做的錯誤而作出道歉、作適當的懲處或如有需要,應對當事人作出合理賠償。對於教育局現時指成立個案「已經作出處理」,未有任何實質具體方案,表示極度遺憾。
    2.2 有關投訴未能成立的個案,教育局指因「證據不足」而未能成立,但事實上,教育局將舉證責任全交予投訴人,更將部分說法演繹為家長、校方溝通不足。張超雄認為教育局實有欠公允。
    2.3 教育局就個別投訴及整體投訴,均認為學校有「改善空間」,而具體的建議卻未能顯示在報告當中,令人極度失望。
    2.4 根據《殘疾人權利公約》,保障學生平等的就學權及安全權利。
    公約第七條指,「確保殘疾兒童在與其他兒童平等的基礎上,充分享有一切人權和基本自由」
    公約第十四條指,「殘疾人在與其他人平等的基礎上,享有自由和人身安全的權利」
    公約第十五條指,「免於酷刑或殘忍、不人道或有辱人格的待遇或處罰」
    公約第十六條指,「保護殘疾人在家庭內外免遭一切形式的剝削、暴力和凌虐,包括基於性別的剝削、暴力和凌虐」
    公約第二十四條指,「殘疾人享有平等的教育權」。
    3. 爭議性個案
    3.1 教育局處理部分投訴個案時,回應和跟進工作也備受爭議。例如有同學被某老師公開辱罵「食屎」,教育局雖表示有資料顯示該名老師曾用粗俗「食屎」之話語和手語責罵同學,但只指出涉事老師有需要改善,卻沒有具體跟進工作。
    3.2 另處理教師涉嫌教學態度差的投訴時,包括上課時只叫學生抄作業答案,很少解說,以及課堂上看報紙、批改其他班的課業、玩電腦、瀏覽色情網頁、在預備室睡覺等……教育局在調查後只表示難以查證而不了了之,並任由該名老師繼續在真鐸學校任教。

    4. 違反條例
    根據香港法例第279A章《教育規例》58條,教員不得向學生施行體罰,但部分有關涉事老師涉及傷人的指控成立,不但違反香港法例第212章《侵害人身罪條例》,也涉違反上述《教育規例》,既然教育局查證指控成立,當局有責任執法。

    5. 總結
    欺凌行為嚴重損害及剝削學生的自由和人身安全,對學生及家長造成不可磨滅的精神傷害。真鐸學校老師針對聽障學生作出不合理行為,明顯屬歧視行為及違反公約精神。張超雄強調,希望事件能令真鐸學校有所改善,為更多聽障及不同特殊學習需要的學生提供良好教育。同時,希望教育局、平機會和社會大眾以零容忍的態度處理欺凌事件。

    張超雄議員辦事處
    二零一三年十月七日

  • 投訴被非禮真鐸生﹕無報警因怕趕出校


    【明報專訊】吸納聽障學童的真鐸學校,上月爆出連串毆打及非禮事件,引發至少30多宗投訴。投訴6年前被非禮的女舊生,昨於商台節目《在晴朗的一天出發》現身說法,憶述當年在火警演習時,曾三度被一名男教師觸碰臀部,她雖曾警告,對方卻裝作不知道並以「我有掂你咩?」回應,不同意校長黎美霞早前指男教師並非故意,澄清當年無報警是擔心被趕離學校,及被人取笑。

    被3次摸臀 教師:我有掂你咩?

    由於事主日前已報警,警方發言人稱案件仍在調查中,暫無評論。現年23歲的真鐸女舊生阿欣(化名)表示,2007年一次學校火警演習期間,被一名男教師非禮。她昨日重述案件,指當年走火警要排隊,她排在最後位置,突然感到有人觸摸她。

    她隨即發現男教師在旁,然後又遭第二次觸碰,惟望向男教師時對方卻「扮嘢睇唔到」,遂大叫「你唔好掂我」,但男教師未有理會,更有第三次侵犯,女生忍受不了直接跑落樓梯。事後她曾找男教師對質,對方反稱「我有掂你咩?」她投訴至校長時被要求案件重演,校長雖要求有關教師寫反思書,但她至今未見過這文件。阿欣強調從未認同對方是無意。

    校長要求重演案件 張超雄:雙重打擊

    協助投訴人的立法會議員張超雄指出,雖然被投訴的男教師已主動提出休假,但學校反應令人失望,尤其校長當年處理個案,要求剛被非禮的女生重演案件是雙重打擊,又希望警方徹查事件,將對學生的負面影響減至最低。

    撮要來源:
    2013﹣5﹣24 明報 投訴被非禮真鐸生﹕無報警因怕趕出校

  • 張超雄議員責「真鐸學校517聲明」不盡不實


    真鐸學校於2013年5月17日發表聲明,指控校內滋事老師、個別學生聯同「校外人士」及「個別熱心議員」借助傳媒炒作新聞。本辦事處有合理懷疑真鐸學校的抹黑指控「個別熱心議員」是指張超雄議員。本辦事處現就聲明各點作出嚴正回應。

    1. 該聲明指:個別議員及人士「涉嫌多次對一眾學生及家長作出騷擾行為、教唆學生擾亂學校秩序,以至聯同「校外人士」擅用他人家長證冒充家長接走學童等事件」

    回應:張超雄議員從沒有作出上述所有行為。從收到第一位投訴人的求助時,張超雄即要求學生把自身經歷用文字記錄,同時邀請學生告訴身邊同學和校友,若曾遭遇欺凌的話,也把經歷記下來。張超雄收集相關記錄後,隨即轉介至教育局跟進。若真鐸學校認為,張超雄請學生邀請身邊同學記下自己的經歷,是「騷擾行為、學生擾亂學校秩序」,令人懷疑校方有意打壓及隱瞞學生的投訴。

    至於「校外人士」擅用他人家長證冒充家長接走學童等事件,當事人已多次向傳媒公開解釋,所謂「校外人士」,其實是學生家長認識的義工朋友,在家長同意下接走學生。反而校方當時單方面報警,對學生及其家長造成騷擾。

    2. 該聲明指:「有關議員一直聲稱關注學童訴求,選擇性地跟進當中與校方記錄不符的投訴個案並高調炒作」

    回應:首先,學校未有公開相關記錄,故無法對證。第二,張超雄所收到的學生個案,已有近30宗。近30位學生及家長所表達的情況,包括遭受欺凌;教師教學態度惡劣;遭受老師襲擊、非禮等刑事案件等,都是十多年來在學校發生的。我們相信,學生集體說謊、誣蔑學校的機會極微。反之,若學校認為校方保存的記錄,與學生表達的情況不符,學校應檢討處理投訴的機制,是否能真正容讓學生及家長作出投訴。事件也令人懷疑校方記錄是否完全真實無誤地記錄十多年來所有投訴資料。我們認為,學校有必要向教育局仔細交代相關資料。

    3. 該聲明指:「惟有關議員及人等對於被要求同時處理其懷疑合作伙伴滋事女性老師之教學及操守問題時,態度則未見積極,令人懷疑當中原因。」

    回應:張超雄議員從來沒有接收過校方的「要求」,若校方無法提出曾經「要求」張超雄處理這位老師問題的證據,等同校方嚴重失實和有誹謗成分。校方的失實聲明,實在令人遺憾,也應予以遣責。張超雄在事件中,一直站在殘疾學生福祉問題上,涉及人權、欺凌,或襲擊及非禮等刑事罪行,議員便有責任跟進,包括敦促教育局、平機會及警方等徹查事件,盡快還真相一個公道。所以,莫說張超雄沒收過校方的「要求」,就算收到,作為立法會議員也沒有權力調查有關「老師教學及操守」的事件。

    張超雄議員重申,一直的工作及關注,是站在殘疾學生的需要及福祉的一方,如學生人權被剝削、遭受欺凌、或其他不合理對待,社會是絕不能容忍這些事情發生。傳媒、市民的眼睛是雪亮的,誰在說實話及做實事,自有判斷。校方聲明指「熱心議員」「以不道德手法來換取曝光率及市民支持」,校方未免過於看輕傳媒的專業判斷及市民的目光。

    在短期未來的時間,張超雄議員會繼續密切跟進教育局直接調查的工作,在教育局有初步調查結果後,將會邀約一個三方會議,包括校方代表、教育局代表及申訴學生和家長。另外,立法會融合教育小組委員會將於2013年6月18日,討論聽障學生在融合教育面對的問題。真鐸學校在近年開始轉為接收更多主流學生的融合教育學校,是次事件,亦顯示出聽障學生在教育上面對的種種問題。小組委員會將以公聽會形式進行,聆聽團體、家長、學生的意見,是次會議會邀請教育局及相關部門出席。

    張超雄立法會議員辦事處
    2013年5月22日

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    真鐸學校517聲明
    http://www.cts.edu.hk/php/upload_files/File/CTS-PressStatement2013-5-17.pdf

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